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2017년 6월 고2 과탐 학력평가 출제 경향 분석 2026.10.02 출처 : 종로학원하늘교육 조회수 : 2807

	2017년 6월 고2 과탐 학력평가 출제 경향 분석		과학 탐구

본 자료는 종로학원하늘교육에서 2017학년도 고3 7월 학력평가 시험 종료 직후 과학 탐구 영역 강사진으로 구성된 문제 분석팀에서 분석된 결과자료입니다.

1. 전체적인 출제경향은?
과목	출제경향
물 리Ⅰ	1) 고등학교 물리 Ⅰ의 핵심 개념을 확인하거나 응용하는 내용의 문항이 출제됨. 2) 실생활 소재의 활용이 조금 늘었으며, 전류와 자기장 파트에서 직선도선, 원형도선, 솔레노이드의 자기장을 묻는 문항이 골고루 등장함.
화 학Ⅰ	1) 모든 단원에서 골고루 문제가 출제되었고, 단원별 핵심 개념을 평가할 수 있도록 중요한 내용을 중심으로 문항이 구성되었다. 2) 기존에 출제되었던 문제들과 비슷한 유형의 문제가 많이 출제되어 학생들의 문제 접근성을 높였다.
생명과학Ⅰ	1) 새로운 유형의 문항보다는 기존에 빈출되었던 문항과 유사하게 출제된다. 2) 독립과 연관 관계를 묻는 문항은 상대적으로 고난도로 출제된다. 3) 생명의 특성이나 세포의 구조 단원의 난도와 비중이 감소하고, 세포 분열과 유전 부분의 비중이 증가하고 난도도 상향 조정된다.
지구과학Ⅰ	1) 작년 6월 문항과 내용 영역이 대부분 비슷하였으며, 출제 범위의 내용 영역이 비교적 쉬운 단원이라도 제시된 자료만으로 해결하기는 쉽지 않으며, 해당 문항에서 핵심 내용 영역에 대한 지식과 적용 능력을 요구하고 있음. 2) 탐구 형식의 문제가 비교적 적은 편이며 복잡한 개념간의 연결은 없이 현상의 원인과 결과를 직접 연결시키는 단순한 구성이 두드러짐.

2. 전체적인 난이도 및 학평과 비교시 난이도 는?
과목	난이도
물 리Ⅰ	1) 전체적으로 주요 기본 개념을 알고 있으면 풀 수 있는 평이한 수준의 문항이 출제됨. 2) 학평과 비교시 난이도는 비슷하거나 다소 쉽게 풀 수 있을 것으로 예상됨.
화 학Ⅰ	1) 전체적인 난이도는 전년도 학평에 비해 낮은 편이고, 2017년 3월에 비해 다소 낮은 편이다. 난이도 상의 문제가 전년도에 비해 1~2문항 적고, 난이도 중, 하의 문제 수가 더 많아졌다. 2) 대부분의 문제가 복잡하게 생각하거나 계산하지 않아도 되므로 학생들의 체감 난이도는 더 낮을 것이라 예상된다.
생명과학Ⅰ	1) 빈출되었던 자료를 많이 활용하고 있으며 문항의 구조가 복잡하지 않아 난도가 높지 않다. 2) 난도가 높았던 3월 학평과 비교하여 만점자 비율이나 1, 2컷이 높을 것으로 예상된다.
지구과학Ⅰ	1) 대체적으로 문항들의 난도는 낮은 편이며 이전 2016년 6월 학평과 뚜렷한 차이가 없는 난이도임.

3. 가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는? 그 이유는?
과목	문항 번호	이유
물 리Ⅰ	6번	운동 방정식을 써서 3 물체 계의 가속도를 구하는 문제임.
	8번	역학적 에너지 보존 법칙을 써서 계산을 통해 풀어야 하는 문제임.
	19번	탐구 설계 및 행동 영역의 문항으로 변인이 두 가지 이므로 실수 없이 각 변인의 조작에 따른 결과를 잘 매칭시켜야 하는 문항임. 지구자기장을 포함했던 전년도 6월 19번 문항보다는 잘 해결했으리라 생각함.
화 학Ⅰ	16번	학생들이 어려워하는 몰의 개념을 이용하는 문제이다.
	18번	자료를 한번 더 생각하여 답을 구할 수 있는 자료로 변환해야 한다.
	20번	화학 반응의 양적 관계 문제로 항상 고난이도로 출제되었다. 반응물의 몰수가 미지수로 제시되어 학생들이 접근하기 어렵다.
생명과학Ⅰ	16번	20번 문항과 같이 가계도만을 이용한 분석은 학생들이 쉽게 수행할 수 있으나 16번 문항과 같이 일부 대립 유전자의 수를 제시하고 일부는 제시하지 않은 채 학생들이 각 대립 유전자가 결정하는 표현형과 우열 관계를 파악해야 하므로 16번 문항은 고난도 문항이다.
	17번	일반적으로 자가 교배나 검정 교배 하나만을 이용하여 문항을 구성하는 데 반해 17번 문항에서는 Ⅰ을 검정 교배한 결과와 Ⅱ를 자가 교배한 결과를 혼합하여 제시함으로써 난도를 높였다. 또한 Ⅰ과 Ⅱ를 서로 다른 연관 상태로 제시한 후 둘을 교배하였을 때 확률을 묻고 있어 17번 문항은 고난도 문항이다.
지구과학Ⅰ	16번	변성암인 편마암의 주요 특징과 생성 과정을 정확히 학습하고 명지 계곡에서 나타나는 돌개구멍의 형성 원인까지 알고 있어야 문항을 해결할 수 있어 유사한 문항을 풀어 보지 않았다면 문항을 해결하기 어려움.
	17번	판의 경계에서 작용하는 힘의 방향과 단층의 종류를 연결하는 문항이므로 단층의 종류에 대한 정확한 이해와 판의 경계에서 적용을 할 수 있어야 해결 가능한 문항으로 다소 난이도가 높은 문항임.
	18번	다양한 사태의 종류를 수분 함유량과 이동 속력으로 구분할 수 있어야 해결할 수 있는 문항으로 현상의 발생 원인에 대한 차이를 정확히 이해하고 있어야 함.

4. 남은 기간 수험생 학습전략은?4. 6월 모평을 통해 본 수험생 학습 전략은?
과목	학습전략
물 리Ⅰ	1) 학력평가(또는 수능 및 수능모의고사)를 대비하기 위해서는 고교 교육과정에서 학습하는 ‘기본 개념’에 대한 철저한 이해가 수반되어야 한다. 또한 기본 개념을 이해하는데 도움을 줄 수 있는 다양한 문제를 풀어봄으로써 수능형 문제들에 대한 연습을 많이 해야 한다. 2) 수업 시간에 학습하는 내용을 그 시간 안에 이해하는 것을 원칙으로 하고, 이해가 어려운 부분은 질문을 하거나 다른 책을 참고하여 최대한 곧바로 이해하는 습관을 들여야 한다. 이해하지 못한 것들이 쌓이면 학습에 흥미를 잃게 되고 더 이상 학습이 나아가지 않게 된다.
화 학Ⅰ	1) 화학의 기본 개념을 정확히 이해하고 이와 관련된 기본 문제들을 충분히 풀어서 개념이 혼동되지 않아야 한다. 2) 고난이도 문제에서 제시되는 자료가 미지수로 나오는 경우가 많으므로 풀었던 문제의 자료를 미지수로 변환시켜 풀어보는 연습이 필요하다.
생명과학Ⅰ	1) 빈출되는 자료에 대한 꼼꼼한 복습이 필요하다. 2) 3학년 수능 모의 평가와 난도 차이가 크므로 수능 적응도를 높이기 위해서는 다양한 고난도 문항에 도전해보는 것이 필요하다. 3) 출제된 문항의 비중으로 볼 때 고득점을 위해서는 유전에 대한 다양한 현상을 꼼꼼하게 이해할 필요가 있다.
지구과학Ⅰ	1) 지구과학1 교과의 기본적인 지식을 꼼꼼히 학습하여 기본적인 용어와 개념을 익숙하게 비교할 수 있도록 학습방향을 잡는 것이 올바른 학습 전략이라 할 수 있음. 2) 향후 학습해야 할 단원(유체 지구, 환경, 천문)의 경우 단순 암기로 해결되지 않는 문항이 많은 부분이기 때문에 지구과학의 중요 개념에 대한 정확한 이해를 바탕으로 자료 해석, 적용 능력을 향상을 위하여 다양한 유형의 문제를 풀어 문제 해결 능력을 키우는 학습 전략이 필요함.


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