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2014 수능 영어 분석 자료 |
3교시
영어 |
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종로입시전략연구소장
김명찬 |
| 1. 난이도 |
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| A형과
B형은 난이도에서 분명한 차이가 있었다. 쉬운 A형은 난이도는 어려운 B형의 70% 수준이었다. B형의 경우 작년 수능과 9월 모의평가와
비교할 때, 작년 수능과 유사하고, 9월 모의평가보다는 약간 어려웠으나, B형을 보는 학생들이 영어에 강한 집단임을 고려하면, 1등급 기준
점수는 작년과 비슷하거나 1점 정도 올라갈 수 있겠다. A형의 경우 9월 모의평가
약간 쉬운 수준이었다. |
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| [A형] |
| 난이도 |
쉽다 |
약간 쉽다 |
비슷하다 |
약간 어렵다 |
어렵다 |
작년
수능 대비 |
○ |
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| 올해 9월 대비 |
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○ |
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| 1등급 추정 점수 |
올해 수능(예상) |
올해 9월 모의평가 |
| 영어 영역 (원점수 기준) |
93 |
88 |
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| [B형] |
| 난이도 |
쉽다 |
약간 쉽다 |
비슷하다 |
약간 어렵다 |
어렵다 |
작년
수능 대비 |
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○ |
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| 올해 9월 대비 |
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○ |
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| 1등급 추정 점수 |
올해 수능(예상) |
올해 9월 모의평가 |
작년 수능 |
영어 영역
(원점수 기준) |
93 |
92 |
93 |
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| 2. EBS 연계성 |
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| EBS와의
연계 비율은 전체적으로 70% 수준으로 6월, 9월 모의평가와 비슷한 수준이다. 그러나 지문을 있는 그대로 출제한 것이 아니라 유형에 맞게
지문이 편집되어서 학생들이 연계성을 체감하기 쉽지 않은 면이 있었다. 또한 EBS에서 수업 시간에 주로 다루었을 난이도 있는 지문이 아니라
약간은 가볍게 다루었을 지문들이 출제된 면이 있어 모의평가에 비해선 전반적으로 EBS와의 연계성을 많이 느끼지 못했을 가능성이 있다. |
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| 3. A형과 B형의 문제 구성상의
차이 및 특이 문제 분석 |
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A형과 B형은 총 어휘 수, 지문당 단어 수, 구문의 복잡도, 지문 이해의
난이도, 문항 유형 등에서 확연한 차이를 보였다. 또한 A형은 실용영어, B형은 기초 학술영어 중심의 소재와 지문이 주로 출제되었다.
A형과 B형의 공통 문항은 지난 9월 모의평가와 동일한 17문항이 출제되었다.
지난 수능에는 없었던 듣기 영역의 대표적 신유형은 ‘짧은 대화에
응답’ 유형과 ‘세트 문항(1담화 2문항)’ 유형이다. 읽기 영역에서는 비교적 쉬운 유형인 ‘내용일치?불일치’가 A형에서 4문항,
B형에서는 2문항이 출제되었고, 상위권 변별을 위하여 높은 사고력을 요하는 ‘빈칸 추론’은 A형에서는 3문항, B형에는 6문항이 출제되어
A형과 B형 간의 적정 수준차를 두었다. B형 빈칸추론의 경우 의도적 청각적 오류를 다룬 34번과 과학적 의사소통과 인문적 의사소통의 상이점을
논의한 35번의 경우 수험생들이 다루기에 대단히 까다로운 주제라 어렵게 느껴졌을 것이다. |
