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2026년 6월 고1 국어 학력평가 출제 경향 분석
2026.06.05
출처 : 종로아카데미 조회수 : 818
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2026년 6월 학력평가 출제 경향 분석 [국어] | 고1 | |||
| 1. 전체적인 난이도 및 전년 6월과 비교시 난이도는? | |||||
| 1) 독서의 경우 아주 어렵게 풀어야 했을 문항은 없는 것으로 보인다. 평년 6월과는 유사한 수준으로 출제된 것으로
보이며 지문의 내용이 아주 어렵지는 않아 시간 관리에 제대로 신경 쓴다면 시간 내에 해결이 가능했을 것이다. 2) 문학의 경우 기존과 유사하게 출제되었다. 다만 공부를 했다고 알 수 있거나 기출에서 찾아볼 수 있는 작품들은 아니었으므로 고전 문학의 경우 작품을 해석하는 데 다소 시간이 소요되었을 것이다. |
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| 2. 가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는? 그 이유는? | |||||
| 문항(배점) | 영역 | 내용 | 이유 | ||
| 8번(2점) | 언어 | 문장의 짜임 분석하기 | 현재 교육과정에서 고등학교 1학년 언어는 형태와 문장 파트가 제대로 다루어지지 않고 있는데 1학기 수업 내용만 가지고 서술절까지 구분해 내기는 어려웠을 것이다. | ||
| 27번(3점) | 독서와 작문 | 작성한 글 수정하기 | <보기>에 제시된 자료를 분석하여 지문에 추가하는 이유와 내용을 연결하는 문제이다. 고려해야 할 요소가 많아서 난이도가 높은 문항이다. | ||
| 45번(3점) | 현대시 | 외적 준거에 따라 작품 감상하기 | 외적 준거를 활용하여 작품에 제시된 시어의 의미를 파악하는 문제이다. 작품의 맥락을 정확히 파악해야 하는 문항이며 마지막 문항이기 때문에 시간 분배에 정성을 들여야 한다. | ||
| 3. 신유형이 출제됐는가? 출제됐다면 어떤 형식인가? | |||||
| 1) 신유형은 출제되지 않았다. | |||||
| 4. 6월 학평을 통해 본 수험생 학습 전략은? | |||||
| 1) 융합 지문의 경우 전체적으로 지문의 길이가 길기 때문에 전략이 필요하다. (가) 지문을 중심으로 (나) 지문이
연계되어 나오기 때문에 (가), (나) 지문 사이의 관계를 파악하여 읽는 연습이 필요하다. 과학 지문의 경우 원리와 과정에 대한 설명이
나오는 경우가 많으므로 선후관계나 인과관계를 중심으로 대상의 관계를 비교하며 글을 읽어나가면 좋다. 2) 문학에서 생소한 작품이 나오는 경우나 전형적인 내용이나 주제를 담고 있지 않은 작품이 등장하는 경우 외적 준거를 활용하거나 발문과 선지의 내용을 통해 글의 전체적인 흐름을 파악하는 것이 중요하다. 사건이나 시상의 흐름을 통해 글의 내용을 파악하고 전체적인 맥락을 이해하는 방향으로 글을 읽는 연습이 도움이 될 것이다. |
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