|
2026년 6월 고3 한국사 모의평가 출제 경향 분석
2026.06.05
출처 : 종로아카데미 조회수 : 401
|
|---|
|
|
2027학년도 6월 모의평가 출제 경향 분석 [한국사] | 고3 | |||
| 1. 전체적인 출제 경향은? | |||||
| 1) 전년도 6월 모평 및 수능과 비교해 거의 비슷한 주제의 문제가 다수 출제되었다. 2) 단원별 기본 개념을 확인하는 문제가 다수 출제되었으며, 일부 문제는 기존에 잘 출제되지 않았던 선지 내용이 출제되었다. |
|||||
| 2. 전체적인 난이도 및 전년 6월 및 수능과 비교시 난이도는? | |||||
| 1) 전년 6월 모평과 비슷하다. 2) 전년 수능보다 다소 쉽다. |
|||||
| 3. 가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는? 그 이유는? | |||||
| 문항(배점) | 단원 | 내용과 이유 | |||
| 3번(3점) | 전근대 한국사의 이해 | 나당 연합과 통일 신라 신문왕 사이 시기의 문항이다. 신라가 당의 세력을 몰아냈다는 신라 시대의 정치적 흐름을 파악이 필요하다. | |||
| 18번(2점) | 대한민국의 발전 | 박정희 정부 시기에 체결되었던 한일 협정에 관한 문항이다. 박정희 정부의 한일 협정과 관련된 문항이 최근 5년간 출제되지 않았기 때문에 학생들에게 어려웠을 수 있다. | |||
| 4. 신유형이 출제됐는가? 출제됐다면 어떤 형식인가? | |||||
| 1) 신유형은 출제되지 않았다. | |||||
| 5. 6월 모의평가를 통해 본 수험생 학습 전략은? | |||||
| 1) 한국사는 대부분의 학생들이 1학년 이후 거의 학습을 하지 않는 편이므로, 9월 모의평가 전 EBS 연계 교재
또는 핵심 정리된 교재를 선정하여 기본 개념을 정립해야 한다. 특히 최근 기출에서 근현대사 부분에 대한 출제 비중이 높으므로 단원별로 자주
출제되는 주제와 관련된 전략적인 학습이 필요하다. 2) 한국사는 비슷한 주제의 문제가 반복적으로 출제되는 경향이므로, 최근 3년간 출제되었던 수능 및 6월, 9월 모의평가 기출 문제를 반드시 풀어 보고, 시험에 자주 출제되는 주제 및 선지를 확인하고 정리해 두어야 한다. |
|||||
| 다음글 | 2026년 6월 고3 사회탐구 모의평가 출제 경향 분석 |
| 이전글 | 2026년 5월 고3 과학탐구 학력평가 출제 경향 분석 |
|
|
