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2026년 3월 고3 사회탐구 학력평가 출제 경향 분석 2026.03.25 출처 : 종로아카데미 조회수 : 1123

	2026년 3월 학력평가 출제 경향 분석 [사회탐구]			고3

1. 전체적인 출제 경향은?
과목	출제 경향
생활과 윤리	1) 전체적으로 교과 영역 전반에서 고르게 기출 유형에 맞춰 출제되었다.
윤리와 사상	1) 전체적으로 교과 영역 전반에서 고르게 출제되었다.
한국지리	1) 수능을 대비하는 첫 학력평가로 주요 출제 기조와 대표적인 문형을 충실히 반영하였으며, 교육과정 전반의 핵심 개념을 고르게 묻고 있어 수험생들이 수능 대비를 위한 자신의 개념 학습 정도와 자료 해석 능력을 점검하기에 매우 적절한 수준으로 출제되었다. 2) 자연 지리 분야가 약 7문항 출제되고, 통계 자료를 분석하고 지역을 찾아야 하는 문항이 8문항 정도 출제되어 자료 해석 능력을 깊이 있게 평가하고 있다. 특히 대부분의 인문 지리 주제들이 지도상의 구체적인 지역 위치와 연계되는 문항으로 구성되어 있어 종합적인 이해도와 공간적 사고력을 측정하는 방향성이 뚜렷하다.
세계지리	1) 작년 수능 및 모의평가의 기조와 핵심 문형을 충실하게 반영하여 교육 과정 전반을 고르게 다루었으며, 본격적인 수능 대비에 앞서 수험생들이 개념 학습의 완성도와 기본기를 파악하기에 매우 적절한 수준으로 출제되었다. 2) 자연 지리 분야가 약 7문항 출제되어 여전히 높은 비중을 유지하고 있으며, 인문 지리에서는 그래프와 통계 자료를 분석하는 문항이 4문항 출제되어 자료 해석 능력을 깊이 있게 요구하였다. 특히 다양한 형태의 자료를 활용하고 여러 단원의 주제를 융합하는 통합사회 과목 형태의 문항이 다수 출제되었다.
동아시아사	1) 전년도와 비슷한 난이도로 출제되었다. 2) 전근대사 부분은 무난하게 출제되었고, 근현대사에서 시기를 묻는 문제가 다수 출제되었다.
세 계 사	1) 주요 사건과 개념 위주로 전체적으로 평이하게 출제되었다.
경 제	1) 전체적으로 경제 교과 학습 과정에서 알아야 할 중요한 개념을 중심으로 출제되었다.
정치와 법	1) 전체적으로 평이한 난이도로 출제되었다. 2026년 첫 모의고사로 학생들이 학습해야할 중요한 내용을 중심으로 고르게 출제되었다.
사회·문화	1) 전체적으로 수능에 자주 출제되는 주요 개념을 중심으로 문항이 출제되었다.

2. 전체적인 난이도 및 전년 3월, 수능과 비교시 난이도는?
과목	난이도
생활과 윤리	1) 전년 3월 학평과 비슷하다. 2) 전년 수능과 비슷하다.
윤리와 사상	1) 전년 3월 학평과 비슷하다. 2) 전년 수능보다 다소 어렵다.
한국지리	1) 지리적 위치 파악과 통계 해석을 동시에 요구하는 융합적인 문항이 다수 배치되어, 전년 3월 학평에 비해서도 수험생들의 체감 난도가 다소 상승할 것으로 예상된다. 2) 문항의 객관적인 난이도는 작년 수능과 비슷하지만, 3월이라는 학기 초의 시기적 특성상 수험생들의 학습 완성도가 아직 부족하여 실제 예상 1등급은 작년 수능보다 조금 낮아져 체감 난도는 높았을 것으로 보인다.
세계지리	1) 기출에서 자주 출제되었던 주요 문형을 다루면서도, 실생활과 밀접한 시각 자료를 활용한 융합적인 문항이 다수 출제되어 전년 3월 학평보다 수험생들의 체감 난도가 다소 상승할 것으로 보인다. 2) 문항 자체의 객관적인 난이도는 작년 수능과 비슷하거나 약간 낮은 수준으로 예상된다. 다만 세계지리 전 범위에 걸친 꼼꼼한 암기와 통계 분석이 필요해 아직 개념 학습이 완성되지 않은 3월 학기 초 수험생들에게는 상당히 까다롭게 느껴졌을 것으로 보인다.
동아시아사	1) 전년 3월 학평과 비슷하다. 2) 전년 수능보다 다소 어렵다.
세 계 사	1) 전년 3월 학평과 비슷하다. 2) 전년 수능보다 다소 쉽다.
경 제	1) 전년 3월 학평에 비해 다소 어렵다. 2) 전년 수능보다 다소 어렵다.
정치와 법	1) 전년 3월 학평보다 다소 어렵다. 2) 전년 수능보다 다소 어렵다.
사회·문화	1) 전년 3월 학평과 비슷하다. 2) 전년 수능과 비슷하다.

3. 가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는? 그 이유는?
과목	문항 번호 (배점)	단원 (대단원명)	내용과 이유
생활과 윤리	10번(3점)	사회와 윤리	시민 불복종에 대한 롤스와 싱어의 입장을 비교한 문제이다. <보기ㄴ>에서 롤스와 싱어 모두 시민 불복종이 제한되는 경우가 있다고 본 내용을 파악하기 어려웠을 것이다.
	15번(3점)	과학과 윤리	자연에 대한 칸트, 테일러, 싱어의 환경 윤리 사상을 비교한 문제이다. 테일러가 식물과 동물을 대상으로 하는 인간의 의무가 존재한다고 본 것이 이해하기 어렵게 표현되어서, 학생들이 정답을 도출하기 어려웠을 것이다.
윤리와 사상	10번(3점)	사회사상	사회 계약설에 대해 순서도를 통해 홉스와 로크의 입장을 비교하는 문제이다. <보기ㄷ>에서 로크가 신탁이 철회되어도 각자의 재산권이 소멸하지 않는다고 본 것을 이해하기 어려웠을 것이다.
	19번(3점)	동양과 한국 윤리 사상	이황과 이이의 유교 사상을 비교하는 문제이다. <보기ㄷ>에서 이이가 성으로써 본연의 이가 아닌 기질을 바로잡아야 한다고 본 것을 이해하기 어려웠을 것이다.
한국지리	7번(3점)	기후 환경과 인간 생활	지도에 표시된 네 지역의 계절별 강수량 차이를 해석하여 각 지역을 선정하고, 해당 지역들의 세부적인 기후 특성을 비교하는 문항으로, 상대적 기후 값에 대해 완벽하게 이해해야 하며, 특히 대관령과 거제의 강수 패턴을 구분해야 하는 고난도 문항이다.
	19번(3점)	우리나라의 지역 이해	5개 지역을 특정하고, 조건으로 숨겨진 A, B 업종을 찾아내는 복합 퍼즐형 문항이다. 두 가지 다른 성격의 통계를 동시에 분석해야 하고, 특히 인구수가 비슷한 두 지역을 정확히 구분하는 등 깊이 있는 통계 지식이 요구되는 고난도 문항이다.
세계지리	2번(3점)	세계의 자연환경과 인간 생활	제시된 기후 값의 시기(1월, 7월)가 가려져 있어 이를 먼저 논리적으로 추론하여 지점의 위치를 찾아야 하며, 나아가 각 지역의 기후적 특징과 주민 생활양식까지 비교하고 분석해야 하므로 수험생의 체감 난도가 높은 고난도 문항이다.
	14번(3점)	세계의 인문 환경과 인문 경관	세 국가의 지리적 특성을 제시하고 이들이 공통으로 공유하는 특징과 개별적인 특징을 벤 다이어그램의 각 항목에서 찾는 퍼즐형 문항이다. 단순히 한 국가의 특징을 아는 것을 넘어 여러 국가의 특성을 교차 검증해야 하는 복잡한 문항이다.
동아시아사	16번(3점)	오늘날의 동아시아	한중 수교 당시 동아시아 상황을 물어보는 문항으로 먼저, 1992년에 한중 수교가 이루어졌음을 파악해야 한다. 연표 문제는 항상 학생들이 어려워하며, 한중 수교 수립 연도를 제대로 암기하지 못한 학생들이 많아서 더욱 어렵게 느껴졌을 것이다.
	18번(3점)	동아시아의 근대화 운동과 반제국주의 민족 운동	조선 의용대의 활동을 물어보는 문항으로 먼저, 조선 의용대가 1938년부터 1942년까지 활동했음을 파악해야 한다. 조선 의용대, 한국 광복군의 시기 문제는 학생들이 항상 어려워하는 부분이다. 3월이라는 점을 감안할 때 아직 내용 숙지가 준비가 되지 않은 학생들에게는 더욱 어려웠을 것이다.
세 계 사	17번(3점)	제국주의와 두 차례 세계 대전	태평천국 운동 시기의 사실을 물어보는 문항으로, 태평천국 운동 진압에 앞장선 향용과 증국번이라는 용어를 알고 있어야 정답 도출이 가능하다.
	19번(3점)	현대 세계의 변화	소련의 대외 관계를 파악해야 하는 문항으로, 베를린 봉쇄 국가와 그 국가의 냉전 시기 활동을 이해해야 문제 해결이 가능하다.
경 제	10번(3점)	세계 시장과 교역	비교 우위를 게임 형식을 통해 정답을 도출하는 문제이다. 제시된 자료에 생산 조건의 변화, 교역의 목표 등이 제시되어 있으며 이를 달성할 수 있는 방법을 찾아 풀이해야 정답 도출이 가능하다.
정치와 법	9번	사회생활과 법	연소 근로자, 18세인 근로자의 근로 계약을 묻는 문제이다. 계약상의 근무일과 휴일, 연장 근로, 미성년 근로자와 연소 근로자의 차이 등 여러 가지 내용을 정확하게 이해하고 있어야 풀 수 있다.
	20번(3점)	정치 과정과 참여	선거 결과를 분석하는 문제이다. 선거구제, 선거 결과에 대한 분석을 묻는 문제는 정확한 개념 이해, 자료의 분석, 자료 계산 등을 요구한다. 제한된 시간 안에 풀이할 수 있도록 연습이 필요하다.
사회·문화	11번(3점)	사회 계층과 불평등	부모 계층과 자녀 계층의 세대 간 이동을 묻는 문제이다. 계층 구조, 계층 이동으로 인한 자녀 세대의 계층 구조, 부모 세대 계층과 자녀 세대 계층의 분포 등을 확인해야 풀이할 수 있다.
	16번(3점)	사회 계층과 불평등	사회 보장 제도의 수혜자를 분석하는 문제이다. 제도의 유형, 제도별 수혜자 비율, 지역별 인구 비교 등 문제 풀이를 위해 파악해야 할 내용이 많아 학생들에게 어려웠을 수 있다.

4. 신유형이 출제됐는가? 출제됐다면 어떤 형식인가?
과목	출제 경향
생활과 윤리	1) 신유형은 출제되지 않았다.
윤리와 사상	1) 신유형은 출제되지 않았다.
한국지리	1) 20번 : 끝말잇기라는 퍼즐형 문형을 통해 지역을 유추하고 해당 지역의 지역성을 맞추는 복합적인 형태이다. 단순한 지식 암기를 넘어 수험생의 공간적 사고력과 문제 해결 능력을 동시에 평가하는 참신하고 융합적인 문항이다.
세계지리	1) 신유형은 출제되지 않았다.
동아시아사	1) 신유형은 출제되지 않았다.
세 계 사	1) 20번 : 제2차 세계 대전과 관련된 추모 시설에 대한 사진과 자료를 활용한 유형이다.
경 제	1) 10번 : 비교 우위를 교역 전략 게임의 형태로 묻고 있다. 생산 조건의 변화에 따른 비교 우위 상황의 변화를 확인해야 하고, 게임의 목표를 달성할 수 있는 방법을 도출할 수 있어야 한다. 게임의 형태로 문항이 구성된 점, 문항 풀이에 고려해야할 요소가 많다는 점이 특징이다.
정치와 법	1) 4번 : 게임을 활용한 문제이다. 벽돌 지우기 형태의 게임 형태로 기본권에 대해 묻는 유형이다. 주어진 문항을 통해 게임 상황을 파악하고 기본권 유형에 이를 적용하여 풀이하는 문항이다.
사회·문화	1) 5번 : 게임의 형태로 진화론과 순환론을 묻는 문항이다. 게임 방법을 통해 점수가 배분되는 방법을 확인하고 회차별 질문, 질문에 따른 응답과 획득 점수를 파악할 수 있어야 한다.

5. 3월 학력평가를 통해 본 수험생 학습 전략은?
과목	학습 전략
생활과 윤리	1) 자주 출제되는 동서양 사상에 대한 기본 개념 및 공통점과 차이점을 확실히 정리해 두어야 한다. 2) 기출에 자주 나오는 주제 및 본인이 잘 틀리는 문제에 대해 오답 정리를 통해 대비해야 한다.
윤리와 사상	1) 주요 동서양 사상과 관련해 기출에 반복적으로 출제되는 주제에 대한 제시문 분석과 함께 선지들의 내용을 충분히 이해할 수 있는 능력을 길러두어야 한다. 2. 기출에 고난도로 자주 출제되는 주제와 유형에 대해 정리해두어야 한다.
한국지리	1) 3월 학력평가는 수험생활의 출발점이자 자신의 현재 학습 상태를 진단하는 중요한 지표로 이번 시험에서 출제된 다양한 수능형 문형과 고난도 자료 해석 문항을 철저하게 오답 정리하고 취약점을 보완하는 계기로 삼아야 한다. 2) 자연 지리와 인문 지리 등 여러 단원의 주제가 융합적으로 얽혀서 출제되는 최근 수능의 경향에 대비하기 위해 단편적인 개념 암기에서 벗어나, 한국지리 과목 전반에 대한 종합적인 이해도를 높이고 백지도 및 통계 자료와 개념을 유기적으로 연결하는 체계적인 정리 학습이 필요하다.
세계지리	1) 기출에 자주 출제되는 낱말 퍼즐, 벤다이어그램, SNS 대화창 등 다양한 유형과 고난도 자료 해석 문제를 꾸준히 학습하여, 수능에서 요구되는 낯선 자료에 대한 분석력과 문제 해결 능력을 키워야 한다. 2) 단순 개념 암기를 넘어 백지도를 적극적으로 활용하여 각 국가와 지역의 위치와 핵심 지리적 특성을 유기적으로 연결하는 종합적인 내용 정리 학습이 필수적이다.
동아시아사	1) 동아시아사는 항상 나오는 주제가 출제되기에 기본적인 주제는 확실하게 암기된 상태여야 한다. 2) 기본적인 주제를 확인하기 위하여 기출 문제를 철저하게 분석하고 자료에서 오답을 유도하는 방식을 확인하도록 한다. 전근대사는 기본적인 주제 위주로, 근현대사는 EBS연계 교재에 나오는 연도는 꼭 암기하도록 한다.
세 계 사	1) 다양한 사료를 개념과 연결시키는 훈련을 병행한다. 2) 평소 익숙한 기본서와 EBS 연계 교재 등을 중심으로 개념을 반복 학습하면서 중요 사건의 순서를 암기해야 한다.
경 제	1) 경제 교과의 필수적인 개념에 대한 명확한 이해가 필요하다. 2) 경제 정책 변화의 요인과 정책에 따른 결과 등 인과 관계를 이해하고 논리적으로 접근할 수 있어야 한다. 3) 경제 지표에 대한 분석력을 기를 수 있도록 다양한 기출 문제를 풀이할 필요가 있다.
정치와 법	1) 법과 정치 과목에 자주 출제되는 개념, 자주 출제되는 유형(정부 형태와 의석 분포 분석, 선거 제도 분석 등)을 확인하고 기출 문제 등을 통해 충분하게 학습할 필요가 있다. 2) 제도의 주체와 대상, 다양한 정치 절차의 과정에 대한 명확한 이해 등 기본 개념을 꼼꼼하게 살펴 선택지의 옳고 그름을 명확하게 파악할 수 있어야 한다.
사회·문화	1) 기출에 자주 출제되는 자료 분석 문항(계층 이동, 사회 복지 제도, 인구 통계, 빈곤율 등)을 반복 학습하여 익숙해질 필요가 있다. 2) 다양한 기출 문제 풀이를 통해 기본 개념에 대한 숙지와 함께 자주 출제되는 유형에 대한 연습이 필요하다. 특히 수행 평가 과제 유형과 같이 부여되는 점수에 따라 틀린 답안을 고르는 것이 정답인 유형에서 실수하지 않도록 주의가 필요하다.


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