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2025년 9월 고1 통합사회 학력평가 출제 경향 분석
2025.09.04
출처 : 종로아카데미 조회수 : 2870
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2025년 9월 학력평가 출제 경향 분석 [통합사회] | 고1 | |||
| 1. 전체적인 난이도와 전년 9월과 비교시 난이도는? | |||||
| 1)
통합사회 교육 과정에서 중요하게 다루고 있는 주제들이 고르게 출제되었다. 사회 분과 간 통합적 문항보다는 각 분과별 출제 문항이 주를
이루었다. 2) 전년 9월 학평보다 다소 어렵다. 이전의 통합사회 문항보다 다양한 자료를 통해 풀이해야 하는 탐구형 문항이 주로 출제되어 체감 난도를 높였다. |
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| 2. 가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는? 그 이유는? | |||||
| 문항(배점) | 단원 | 내용과 이유 | |||
| 10번(2.5점) | 인권 보장과 헌법 | 연소 근로자의 근로 계약서에 관한 문항이다. 제시된 자료를 통해 근무 시간, 계약 조건, 연장 근로 등 다양한 개념을 이해하고 있어야 정답 및 오답을 도출할 수 있다. | |||
| 16번(1.5점) | 인권 보장과 헌법 | 인권 보장을 위한 헌법상 제도 장치에 대한 문항이다. 기본권을 침해받은 국민이 헌법 재판소에 헌법 소원 심판을 청구해 침해받은 기본권을 구제받을 수 있다는 내용 등 관련 개념을 정확히 알고 있어야 정답 도출이 가능하다. | |||
| 18번(2.5점) | 문화와 다양성 | 문화 변동의 결과를 파악하는 문항이다. 학생의 답안 내용과 채점 결과를 통해서 필요한 내용이 무엇인지 추론하는 문항의 구성에 익숙하지 않은 1학년 학생들에게는 매우 혼란스럽게 느껴지는 복합적인 문항이다. | |||
| 3. 신유형 문제가 출제됐는가? 출제됐다면 어떤 형식인가? | |||||
| 1) 1번 : 주사위 도면을 활용해 문항을 구성하여 학생들의 관심을 유도하였다. 2) 5번: 동남아시아의 지리적 특징을 묻고 있으면서도, 내재적 요인에 의한 문화 변동의 사례를 파악해야 하는 융합형 문항이다. 3) 14번 : 행복한 삶을 위한 조건에 대한 문항을 구성하면서 한국 지리에서 많이 사용되었던 ‘택리지’ 지문을 활용함으로써 통합적 문항 구성의 형식을 취하고 있다. |
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| 4. 9월 학평을 통해 본 수험생 학습 전략은? | |||||
| 1) 명시적으로 과목 간 융합이 드러나지 않더라도, 관련 지식을 바탕으로 풀 수 있는 문항들이 많아지고 있으므로
영역별 교육 과정의 기본적인 개념을 정확히 숙지해야 한다. 2) 제시문의 분량이 길어지고 있으므로, 정해진 시간 내에 제시된 내용을 파악할 수 있도록 다양한 내용의 문장들을 빠르게 이해할 수 있는 연습이 필요하다. 3) 향후 수능 출제 문항에 대비하기 위하여 고난도 문항의 유형과 주제를 별도로 정리하여 대비할 필요가 있다. |
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