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2024년 9월 고1 수학 학력평가 출제 경향 분석
2024.09.05
출처 : 종로학원하늘교육 조회수 : 2225
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2024년 9월 학력평가 출제 경향 분석[수학] | 고1 | |||
| 1. 전체적인 난이도와 전년 9월과 비교시 난이도는? | |||||
| 1) 전년 9월보다 쉬운 난이도로 출제됨. | |||||
| 2. 가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는? 그 이유는? | |||||
| 문항(배점) | 교과 / 단원 | 이유 | |||
| 21번(4점) | 수학(상) 방정식과 부등식 |
범위에 따른 이차함수를 추론하여 이차방정식과의 관계를 파악해야 함. 다항함수끼리의 교점의 x좌표는 두 함수를 연립하여 얻은 이차방정식의 해임을 이용하여 여러 가지 경우의 수를 두어 추론해야 했으므로 까다로웠다고 생각됨. | |||
| 30번(4점) | 수학(상) 도형의 방정식 |
이차함수 그래프 위에 중심을 설정하여 직선과 x축을 동시에 접하는 원의 위치를 추론해서 미정 계수를 설정해야 하는 문제임. 그에 따라 원의 위치를 잡는 것이 중요했는데 그 과정에서 여러 가지 충족시켜야 되는 조건들을 제시해 고려해야 하는 부분들이 상당히 많아 까다로웠다고 생각됨. |
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| 3. 신유형이 출제됐는가? 출제됐다면 어떤 형식인가? | |||||
| 1) 신유형 문제 없음 | |||||
| 4. 9월 학평을 통해 본 수험생 학습 전략은? | |||||
| 1) 모든 방정식, 부등식은 함수로 해석이 필요함을 인지하고 방정식, 부등식에만 국한된 풀이가 아니라 모든 문제를 함수로 다시 해석해보는 과정이 반드시 필요함. 결국에는 그래프를 통한 해석이 이루어져야 문제의 접근성 및 정확도를 높일 수 있음. 2) 공식 위주의 풀이가 아닌 기하적으로 다각도의 접근이 필요함. 그래프 위치, 특성에 따른 다양한 시각이 필요하다고 생각됨. |
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