|
2024년 6월 고1 수학 학력평가 출제 경향 분석
2024.06.05
출처 : 종로학원하늘교육 조회수 : 1575
|
|---|
 |
2024년 6월 학력평가 출제 경향 분석 [수학] | 고1 | |||
| 1. 전체적인 난이도 및 전년 6월과 비교시 난이도는? | |||||
| 1) 문제가 전년 6월에 비해 쉬운 편임. | |||||
| 2. 가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는? 그 이유는? | |||||
| 문항(배점) | 교과 / 단원 | 이유 | |||
| 29번 | 수학(상) / 원의 방정식 | 부채꼴과 원의 성질을 먼저 알아야한다. 높이가 가장 큰 삼각형이 되기 위한 조건은 부채꼴의 밑변과 평행한 직선이 원과 접할 때임을 알고 있어야함. 그리고 선분 PH를 직접 구할 때 원의 중심 M을 지날 때 상황을 직접 그려 잘 파악하고, 넓이를 잘 표현해야함. | |||
| 30번 | 수학(상) / 이차함수 | 두 이차함수의 최고차항의 계수의 부호가 각각 다르다는 것을 파악하고 두 그래프를 그릴 때 각각의 최댓값과 최솟값이 서로 같은 상황의 그래프를 잘 그려 유추해야 함. 여기서 이차함수를 접선을 가지고 임의로 잘 잡아야하는데 이 과정이 학생들에게 익숙치 않을 수 있음. | |||
| 3. 신유형이 출제됐는가? 출제됐다면 어떤 형식인가? | |||||
| 1) 30번. x의 범위를 임의의 실수 k를 이용하여 띠로 만들어 그 사이에 최대/최솟값을 서로 같게 하는 두 개의 이차함수 그래프를 유추해야하는 문제로 출제됨. | |||||
| 4. 6월 학평을 통해 본 수험생 학습 전략은? | |||||
| 1) 결국 이차함수가 나중에 수학Ⅰ과 수학Ⅱ에 많이 사용될 예정이므로 어렵더라도 이차함수의 성질과 그래프를 직접 잘 구할 수 있고 그릴 수 있어야함. 2) 요즘 평가원 모의고사와 수능이 기본 계산 위주의 문제들을 많이 물어봄. 따라서 고1 고등수학을 공부하면서 기본 계산에 매우 충실한 공부를 해야함. |
|||||
| 다음글 | 2024년 6월 고1 영어 학력평가 출제 경향 분석 |
| 이전글 | 2024년 6월 고1 국어 학력평가 출제 경향 분석 |
|
|
