|
2019년 6월 고3 한국사 모의평가 출제 경향 분석
2019.06.04
출처 : 종로학원하늘교육 조회수 : 936
|
|---|
|
|
2019년 6월 모의평가 출제 경향 분석[한국사] | 고3 | |||
| 본 자료는 종로학원하늘교육에서 2019년 고3 6월 모의평가 시험 종료 직후 한국사 영역 강사진으로 구성된 문제 분석팀에서 분석된 결과자료입니다. | |||||
| 1. 한국사 출제 경향은? | |||||
| 1)
한국사 교과 과정의 기본 개념을 묻는 문제 위주로 출제되었다. 2) 6개 대단원에서 3~4 문제씩 골고루 출제되었다. 3) <보기> 선지에서 옳은 것만을 고르는 합답형 문제가 처음으로 출제되었다(9번) |
|||||
| 2. 전체적인 난이도 및 전년 수능과 비교시 난이도는? | |||||
| 1) 전체적인 난이도는 평이한 문제와 함께 다소 어려운 문항들로 구성되어 약간 높은 편이었다. 2) 전년 수능과 비슷한 난이도를 보였으나, 약간 더 어려운 문제들이 있었다. |
|||||
| 3. 가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는? 그 이유는? | |||||
| 문항(배점) | 대단원 | 이유 | |||
| 7번(3점) | 조선 유교사회의 성립과 변화 | 개시와 후시의 시대와 시기를 알고 송상과 만상을 이해해야 해결가능한 문제였기에 어려웠다. | |||
| 8번(2점) | 국제 질서의 변동과 근대 국가 수립 운동 | 최초의 철도인 경인선이 개통된 시기를 파악하고 있어야 풀 수 있는 문제이다. | |||
| 4. 6월 모평을 통해 본 수험생 학습 전략은? | |||||
| 1)
지엽적인 내용보다는 기본적인 핵심 개념과 사실을 중심으로 학습해야 한다. 2) 유일한 연계 교재인 EBS 수능 특강 교재에 수록된 문제를 꼭 풀어 봐야 한다. 3) 중요한 사건의 진행과정을 개인이 따로 정리해가면서 숙지해 나가야 한다. |
|||||
| 다음글 | 2019년 6월 고3 과탐 모의평가 출제 경향 분석 |
| 이전글 | 2019년 6월 고3 사탐 모의평가 출제 경향 분석 |
|
|
