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2019년 3월 고2 과탐 전국연합학력평가 출제 경향 분석 2019.03.07 출처 : 종로학원하늘교육 조회수 : 1101

	2019년 3월 고2 과탐 학력평가 출제 경향 분석		과학 탐구

본 자료는 종로학원하늘교육에서 2019년 3월 고2 학력평가 시험 종료 직후 과학 탐구 영역 강사진으로 구성된 문제 분석팀에서 분석된 결과자료입니다.

1. 전체적인 출제 경향은?
과목	난이도
물리학Ⅰ	1) 통합과학 교육과정의 내용 중 물리학Ⅰ과 연계되는 부분의 탐구 문항을 다수 출제하였다. 2) 실생활 소재, 공학적 소재를 적극 활용하여 문항을 출제하였다.
화 학Ⅰ	1) 통합과학 내용으로 처음 출제된 화학1이기 때문에 중요한 내용들로 채워져 있다. 2) 현재 수능과 비슷하게 경우의 수를 생각하여 푸는 문제가 출제되었다. 3) 산화 환원, 산 염기 반응에서는 약간의 양적 관계를 요하는 문제도 출제되었다.
생명과학Ⅰ	1) 1학년 통합과학 내용에서 고르게 출제되었다. 2) 통합과학에서 새롭게 제시된 실험 문제가 고난이도로 출제되었다.
지구과학Ⅰ	1) 교육과정이 바뀌면서 1학년 과정에서 다루는 내용이 이전 학년과 비교하여 조금 쉬웠다. 학생들의 학습량 감소로 전체 평균점은 약간 상승할 것으로 추정된다. 2) 교과서에서 다루었던 자료를 분석하는 문항과 핵심 내용에 대한 학습 여부를 판별하는 문항으로 구성된다.

2. 전체적인 난이도와 전년 / 금년 학평과 비교시 난이도는?
과목	난이도
물리학Ⅰ	1) 전년도와 비교할 때 다소 어렵다. 개념 문항 외에도 계산을 요구하는 문항도 몇 개 포함되어 있다. 2) 통합과학 내용으로 수준 높은 문항을 자주 접하지 못했던 현 고2 학생들에게 어려울 것으로 보인다.
화 학Ⅰ	1) 양적 관계를 생각해야 하는 문제 등 난이도가 높은 문제가 출제되었다. 2) 중요한 내용 위주로 나와 쉬운 문제는 쉬워서 시간 조절을 잘했어야 한다.
생명과학Ⅰ	1) 새로운 통합과학 교육 과정에 맞게 출제되었기 때문에 전체적인 난이도는 어렵지 않았다. 2) 전년 3월 학평과는 달리 새로운 교과서로 다른 내용의 문제가 출제되었다. 2015개정 교육과정 통합과학에서는 2009개정 교육 과정 과학에서 다루었던 원시 생명체의 탄생, 방어 작용 등의 내용이 빠졌기 때문에 전년 3월 학평보다는 쉽게 출제되었다.
지구과학Ⅰ	1) 문항이 비교적 평이하고, 핵심 내용만 다루고 있어 전체 난이도는 쉬워졌으며 만점자 비율도 약간 상승할 것으로 판단된다. 2) 문항에서 제시된 자료가 대부분 교과서 자료라서 학생들이 친숙하게 느꼈을 것으로 판단되고, 중위권 학생들의 성적 상승이 두드러질 것으로 예상된다.

3. 가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는?
과목	문항 번호	이유
물리학Ⅰ	3번	힘과 운동에 대한 문항은 항상 정답률이 낮다. 등가속도 운동 구간에서 시간의 절반이 아니라 거리의 절반을 묻는 상황은 특히 더 까다롭다.
	19번	예전 교육과정에서 물리학Ⅰ에 해당하는 내용으로 통합과학 교육과정으로 배치되면서 다소 어렵게 출제되었다. 송전 상황에서 전력 손실 식을 정확히 알고 그에 맞게 계산을 수행해야 하는 문항이다.
	20번	운동량에 대한 개념을 정확히 안 상태에서 자료(그래프)까지 해석해야 하는 문항으로 고2의 수준에서는 어려울 것으로 보인다.
화 학Ⅰ	12번	원소의 성질을 이용하여 다양한 경우의 수를 맞춰봐야 하는 문제이다.
	18번	금속과 금속 염의 반응에서 금속 이온의 전하량과 양적 관계에 대한 정성적인 경향을 알아야 풀 수 있는 문제이다.
	20번	중화 반응의 양적 관계에 대한 기본적인 개념이 잡혀있어야 풀 수 있는 문제이다
생명과학Ⅰ	7번	카탈레이스에 의한 과산화 수소 분해 반응 실험의 내용과 결과를 파악하고, 효소의 특성을 알아야 하는 문항이다.
	10번	DNA와 RNA의 차이점과 중심 원리에서 전사, 번역 과정을 알아야 하고, 특히 유전 부호에서 코돈표를 보고 각각의 코돈의 해당하는 아미노산을 파악한 후 아미노산 서열을 추론해야 하는 고난이도 문항이다.
	14번	항생제 내성 세균 모의 실험에서 각각의 실험 재료에 해당하는 것과 실험 결과가 자연 선택에서 어떤 현상을 의미하는지 알아야 하는 문항이다.
지구과학Ⅰ	10번	문항을 해결하기 위해 필요한 개념 요소가 많아 다른 문항에 비해 약간 더 정답률이 낮을 것으로 판단된다.
	11번	다루는 내용 자체는 난이도가 높지 않으나 암기된 지식이 필요한 문항이어서 정답률은 낮을 것으로 판단된다.

4. 3월 학평을 통해 본 수험생 학습전략은?
과목	학습전략
물리학Ⅰ	1) 물리학Ⅰ과 연계된 다수의 문항들은 현재 문항보다 더 까다로운 문항들도 해결할 수 있을 정도로 연습해야 한다. 2) 물리학Ⅰ의 내용이 시험 범위에 포함되기 시작하면 실생활 문항, 탐구 문항은 줄고 자료 해석, 개념의 이해와 적용 문항이 늘어날 것이다. 그래프와 같은 자료 분석력을 키울 필요가 있으며 새로 도입되는 개념은 정확히 이해해야 한다.
화 학Ⅰ	1) 쉬운 문제들은 기본적인 개념을 이용하여 해결하는 문제가 출제되기 때문에 기본 개념에 충실해야 한다. 2) 화학에서 고득점은 결국 다양한 반응의 양적 관계를 이해하느냐에 달려있으므로, 다양한 양적 관계 관련 문제를 해결해봐야 한다.
생명과학Ⅰ	1) 통합과학은 물리학, 지구과학, 생명과학, 화학의 기본 개념을 다루고 있으므로, 통합과학의 내용을 다시 한 번 꼼꼼히 숙지해야 한다. 2) 2학년부터 본격적으로 배우는 과학탐구 영역 선택 과목에 대해 기본 개념부터 착실히 준비해야 한다.
지구과학Ⅰ	지구과학 문항은 실험 문항이나 정량적 계산 문항이 적은 반면, 다양한 자료(그림, 그래프, 도표 등)를 해석하는 문항이 많다. 따라서 과목의 성격을 고려하여 평상시에 교과서에서 다루는 학습 자료를 분석하고 해석하는 것에 학습의 초점을 맞추는 것이 중요하다.


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