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2017년 9월 고2 수학 학력평가 출제 경향 분석 2017.09.06 출처 : 종로학원하늘교육 조회수 : 2209

	2017년 9월 고2 수학 학력평가 출제 경향 분석	수학



<MAIN TOPIC>
1. 전체적인 출제경향은?
[가형] 1) 미적분 I의 그래프 해석 능력을 요구하는 문항이 출제 2) 수학적 의사 소통 능력이 요구되는 새로운 정의에 대한 문항 출제

[나형] 1) 미적분 I의 범위가 좁아서 수열의 극한 단원에서 문제가 다수 출제 2) 수학 II 의 전반적 개념을 알고있는지를 판단하는 문제 위주로 출제

2. 전체적인 난이도 및 6월 학평과 비교시 난이도는?
[가형] 1) 객관식은 쉬워진 반면 주관식에서 시간이 많이 걸리는 문항이 다수 출제 2) 6월 학평에 비슷하지만 심화문제는 더 까다로워짐

[나형] 1) 작년 9월 학평에 비해 전반적으로 문제가 다소 어려워졌으며 2) 6월 학평과는 비슷한 정도의 난이도임

3. 가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는? 그 이유는?
[가형] 1) 30번문제 그래프의 개형과 정적분의 관계를 이용한 해석능력이 배양되지 않았을 것이다 2) 29번 영역에 속하는 격자점의 개수 구하는 과정이 까다롭고 빠뜨리기 쉬움

[나형] 1) 30번 문제 문자의 개수가 많아 그래프 개형이 다양하게 생기는 데 연속인 조건을 만족하는 그래프 찾기 힘듦 2) 21번 내적 문제 해결 능력을 요하는 문제로 문과생들이 어려워 하는 점화식을 정확히 이해하고 활용해야 하는 문제

4. 9월 모평을 통해 본 수험생 학습 전략은?
[가형] 1) 상위권에 진입하기 위해 개념 학습을 더욱 견고히 할 필요가 있다. 2) 그래프 해석 능력과 새로운 정의에 대한 사고력 증진을 위한 학습 문제수만 늘리는 것이 아닌 문제를 차분히 분석하는 습관이 필요

[나형] 1) 수II 교과서에 포함되어 있는 선택학습이나 발전문제도 다시 한번 충실히 학습하여 창의력 배양에 힘쓴다. 2) 그래프 해석 능력과 새로운 정의에 대한 사고력 증진을 위한 학습 문제수만 늘리는 것이 아닌 문제를 차분히 분석하는 습관이 필요


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