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2016년 3월 고2 한국사 전국연합학력평가
출제 경향 분석 |
한국사 |
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| ※본 자료는 종로학원하늘교육에서 2016년 3월 전국연합학력평가 시험 종료 직후 한국사 영역 강사진으로 구성된 문제
분석팀에서 분석된 결과자료입니다. |
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| 1. 시험난이도는? |
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| - 2015학년도 3월 교육청 시험의 난이도와
비교하여 다소 어렵게 출제되었다. |
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| 2.
1등급컷에 결정적으로 영향을 미칠 것으로 예상되는 가장 어려운 문항과 이유는? |
| 문항번호 |
배점 |
이유 |
| 8 |
3 |
주어진
자료를 통해 병인양요 당시 프랑스에 약탈된 문화재가 외규장각 의궤라는 것을 찾기가 어려웠다. |
| 12 |
3 |
주어진
자료를 통해 정확한 시기를 파악하기가 어려웠다. |
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| 3. 전년과 비교 시 난이도 차이가
발생했는가? |
난이도 발생
유무 |
이유 |
| 다소 어려웠다 |
쉬운
기조로 주요 학습 요소를 출제하였으나 학생들이 제시된 자료의 의미를 파악하는 데는 다소 까다롭게 문제가 구성되었다. |
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| 4. 3월 학력평가를 통해 수험생이
세워야할 학습전략은? |
| 한국사는 3개 학년 모두 교육과정상 중요한 내용 요소들이 반복적으로 출제되고
있다. 지속적으로 쉽게 출제하겠다는 방침을 강조하고 있으므로, 각 시대별로 주요 활동을 펼쳤던 인물들을 정리하고, 정치사를 중심으로 역사적
사실의 흐름을 파악해야 한다. |
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| 5. 등급별 인원비율 |
| 등급 |
점수 |
2015년 3월 학평 |
| 1 |
40 |
16.55% |
| 2 |
35 |
14.18% |
| 3 |
30 |
16.40% |
| 4 |
25 |
16.23% |
| 5 |
20 |
13.51% |
| 6 |
15 |
10.22% |
| 7 |
10 |
8.33% |
| 8 |
5 |
3.88% |
| 9 |
0 |
0.70% |
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