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6·2 평가원 모의수능의 의미 2011.05.25 출처 : 입시분석실 조회수 : 5107

[6·2 평가원 모의수능의 의미]

						종로입시전략연구소
■ 대수능과 유사한 환경에서 자신의 성적을 가늠 할 수 있는 첫 번째 평가

이번 6·2 모의평가는 교육청 학력평가와는 달리 재학생 및 졸업생이 응시하고 평가원이 주관하기 때문에 실제 수능에서 자신의 성적을 어느 정도 객관적으로 가늠할 수 있는 시험이다. 이번 시험을 통해 현재 자신의 성적을 점검하고 이를 토대로 보완할 부분을 찾아 실제 수능에서 좋은 성적을 거둘 수 있도록 준비할 수 있는 기회로 삼아야 한다.

[체크포인트 1] EBS 연계율 70% 와 대수능 영역별 만점자 1%
지난해 6월 모의평가 EBS 연계율은 50%였다. 이후 9월 60%, 대수능은 70% 정도가 연계되었다. 올해 수능은 각 영역별 1% 만점자를 목표로 출제될 예정이어서 6,9월 치루는 모의평가에서 각 영역별 난이도가 조절될 예정이지만 일부영역의 경우 지난해 난이도가 유지될 수 있다. 참고로 지난 6월 모의평가 수리나 만점자 비율은 1.07%였다. 아래 도표는 지난해 모의평가 및 수능 언·수·외 영역별 최고점 통계자료로 수험생 본인이 직접 모의평가와 대수능 문제를 살펴보면서 각 영역별 난이도를 스스로 느껴볼 수 있었으면 한다. 수험생의 최종목표는 대수능에서 좋은 결과를 얻는 것이다. 지난 모의평가에 대한 학생들의 전반적인 EBS 체감연계율은 높았으나, 9월 모의평가 수리 가형의 경우에서 보듯 난이도 상승이 있었다. 따라서 상위권 변별력을 확보하기 위해서는 자신이 취약한 분야의 고난이도 문제를 집중적으로 학습하는 것이 바람직하다.

[2011학년도 모의평가 및 대수능 언·수·외 영역별 최고점 통계]
구분	영역	등급구분	등급구분	도수	도수비율(%)	누적	누적비율(%)
		표준점수	원점수	(명)		(명)
11학년도 6월 모의평가	언	134	100	1,585	0.24	1,585	0.24
	수가	146	100	1,146	0.67	1,146	0.67
	수나	147	100	5,106	1.07	5,106	1.07
	외	142	100	4,541	0.68	4,541	0.68

구분	영역	등급구분	등급구분	도수(명)	도수비율(%)	누적(명)	누적비율(%)
		표준점수	원점수
11학년도 9월 모의평가	언	133	100	1,697	0.26	1,585	0.24
	수가	157	100	28	0.02	28	0.02
	수나	145	100	1,600	0.33	1,600	0.33
	외	142	100	638	0.1	638	0.1

구분	영역	등급구분	등급구분	도수	도수비율(%)	누적	누적비율(%)
		표준점수	원점수	(명)		(명)
11학년도 대수능	언	140	100	403	0.06	403	0.06
	수가	153	100	35	0.02	35	0.02
	수나	147	100	2,683	0.56	2,683	0.56
	외	142	100	1,383	0.21	1,383	0.21

[체크포인트 2] 수리영역 인문계 미적분 포함으로 인한 난이도 변동
지난 입시에서 재수생의 수가 증가하고 난이도가 높은 수능에서 고득점을 한 재수생이 늘어나 재수생 강세가 나타났는데, 이러한 현상은 올해도 계속될 것으로 예상된다. 특히, 수리 영역 출제가 개편되어, 인문계 학생도 미적분을 공부해야 하는 등 수리의 부담이 늘어났다. 특히 상위권에서는 수리가 결정적인 변수로 작용할 가능성이 있으므로 6월 모의평가 출제 경향에 주의를 기울여야 한다.

■ 신유형을 포함하여 문제 및 난이도를 가늠하고 취약한 영역에 대비

모의수능의 목표는 수험생의 수준 파악을 통해 실제 수능의 난이도를 조절하는 한편 수험생으로 하여금 문항 유형 및 수준 파악을 통한 수험대비 방법을 제시하는데 있다. 매년 수능에서는 신유형의 문제가 출제된다. 시의성 강한 문제나 기존의 유형을 벗어난 문제로 그 문제들이 변별력을 갖게 된다. 따라서 수험생은 영역별 난이도 및 변별력을 체험하고 문항유형 등을 파악하는데 초점을 맞춘 후 그에 맞는 학습방법을 세워 공부하는 것이 바람직한 수험생의 자세이다. 다음 단계에 맞추어 문제를 분석해보도록 하자.
① 기존 유형과 비교하여 어떻게 달라진 것이 있는지
② 기존 유형을 어떻게 변형한 것인지
③ 완전히 색다른 문제는 어느 단원에서 출제된 것인지
④ 각종 모의평가 분석결과 등의 자료를 참고하여 구체적인 문항 분석

■ 수시 및 정시 지원 모집에 보다 구체적인 전략 수립

3월 학력평가를 시작으로 대수능을 위한 모의평가가 시작된다. 그중 6월 및 9월 모의수능은 대수능의 출제경향과 난이도를 일정한 수준에서 가늠할 수 있는 중요한 정보를 제공한다. 또한 시험 후 발표되는 평가원 결과에서는 각 영역별 결과 및 응시자 수를 제공하며 이를 통해 각 영역별로 자신의 위치가 어느 정도인지 가늠해 볼 수 있는데 학력평가에는 응시하지 않는 졸업생들도 포함되어 있어 자신의 위치를 더 정확하게 파악할 수 있다. 졸업생 응시자는 6월 → 9월 → 대수능으로 갈수록 점점 늘어난다. 지난 대수능 응시자는 영역별로 언어 668,229명, 수리가145,124명, 수리나 481,413명, 외국어 657,695명, 사탐 387,887명, 과탐 227,264명, 직탐 37,329명이었는데 그중 졸업생 등이 158,098명 포함되었다. 각 영역별로 본인의 위치 확인도 중요하지만 영역별 총점대비 현재 위치가 수시지원을 위해 더 중요한 정보를 제공한다. 수시모집은 전형유형이 다양하고 전형요소별 반영비율이 달라 모의평가의 본인 위치가 수시지원 대학을 가늠해주는 절대적 기준은 아니지만 어느 정도가 지원 가능선인지 대략적인 판단이 가능하다. 지난해 수시모집 서울 수도권 주요 15개의 모집 예정인원은 26,046명이었다. 학교 및 모집차수별 중복지원이 가능한 수시모집의 특성상 이들 15개 대학에만 60만 명이 넘는 학생들이 지원했고 평균 경쟁률이 약 30 : 1에 달했다. 시간과 집중력의 승부에서 좋은 결과를 얻기 위해서는 본인의 위치에 따른 지원이 매우 중요하다.

구분		수시 전체 모집인원
		전체 모집인원		일반전형 모집인원		특별전형 모집인원
건국대		1,840		-		1,840
경희대		1,362		944		418
고려대		2,414		1,090		1,324
동국대		1,592		802		790
서강대		1,126		738		388
서울대		2,073		-		2,073
서울시립대		878		-		878
성균관대		2,500		1,620		880
숭실대		1,390		524		866
연세대		2,889		1,171		1,718
이화여대		1,972		600		1,372
중앙대		1,817		968		849
한국외대		809		449		360
한양대		1,856		950		906
홍익대		1,528		1,290		238
합계		26,046		11,146		14,900
* 일반전형은 일반학생을 대상으로 보편적 교육 기준에 의거 학생을 선발하는 전형을 그리고 특별전형은 대학 자체적으로 제시한 독자적인 기준에 따라 학생들을 선발하는 전형을 의미한다. 하지만 특별전형에도 일반학생이 지원할 수 있는 전형 유형이 많기 때문에 전형에 따른 지원 자격 기준을 반드시 확인해야 한다.


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