2014 수능 개편시안 핵심사항 정리

종로입시전략 연구소

현재 중학교 3학년생이 치르는 2014학년도 대학입시부터 대학수학능력시험 응시횟수가 연 1회에서 2회로 늘어나고 응시과목 수는 지금의 절반 수준으로 줄어든다. 교육과학기술부는 2009 개정 교육과정에 따라 수능 출제과목을 조정할 필요가 있고 현행 수능이 수험생에게 과도한 학습부담을 준다는 판단에 따라 지난해 10월 각계 전문가로 대입선진화 연구회를 구성해 수능 개편안을 연구해 왔다.


<표1> 현행 수능과 개편안 비교

1. 수능 실시 회수 및 시기

개편안에 따르면 2014학년도부터 수능이 복수시행 체제로 전환돼 응시횟수가 연 1회에서 2회로 늘어난다. 수년간 학습한 내용을 단 한 번의 시험으로 평가해 진로를 결정하게 하는 것은 너무 가혹하다는 지적에 따른 것으로 11월에 보름(15일) 간격으로 2회 시행할 계획이다.



2. 난이도에 따른 A,B형 선택

 언어, 수리, 외국어 영역은 난이도에 따라 A형과 B형으로 나뉘는 수준별 시험으로 바뀌며, 응시 영역의 명칭도 변경된다. 현재 언어, 수리, 외국어 영역이 각각 국어, 수학, 영어로 이름이 바뀌고 난이도에 따라 국어A/B형, 수학A/B형, 영어A/B형으로 구분된다. B형은 현재 수능 수준의 난이도 이고, A형은 현행 수능보다 출제 범위가 좁고 쉬운 수준이다. 수험생은 자신의 학력수준과 진학할 대학의 계열 등에 따라 A형과 B형 중 선택해 응시하면 된다


<표2> 수능 개편안 A형·B형 비교

※ A형의 경우 현행 수능의 언어, 수리(나형), 외국어보다 출제범위는 줄이고 좀 더 쉽게 출제하여 수험 부담을 줄일 수 있도록, 각 시험의 구체적인 출제 범위가 10단위(자율학교 등의 필수 이수 단위) 수준이 되도록 추후 연구 조정 필요
※ B형의 경우, 학교에서 가르치는 교과중심으로 출제하고 현행 수능의 언어, 수리(가형), 외국어와 유사한 난이도 수준의 시험으로 출제하되, 각 시험의 구체적인 출제 범위는 추후 연구 조정 필요
※ 영어시험의 경우 듣기문항수 확대 : 17문항(34%) → 25문항(50%)
※ 각 교과별 출제내용 및 범위는 각 교과에서 추후 연구 조정 필요 자료:중장기 대입선진화 연구회)





3. 탐구 과목수 조정

탐구영역은 유사 분야끼리 시험과목이 통합되고 응시과목수도 줄어든다.

1) 사탐
현재 윤리, 국사, 한국지리, 경제지리, 세계지리, 한국근현대사, 세계사, 법과사회, 정치, 경제, 사회문화 등 11개의 과목에서 4개 까지 선택할 수 있었으나 개편안에 따르면 향후 지리, 일반사회, 한국사, 세계사, 경제, 윤리 등 6개 과목으로 통합해 이 중 1개 영역을 응시하게 된다는 방침이다.

2) 과탐
 기존에 물리I, 물리II, 화학I, 화학II, 생물I, 생물II, 지구과학I, 지구과학II 8개 과목에서 4개목을 선택했지만 I,II의 구분이 없어지고 물리, 화학, 생물, 지구과학 4개로 통합될 계획이다.

<표3> 탐구영역 교과목 개편과 시험과목

※ 윤리의 경우 관련 두 과목을 통합해 1과목으로 출제했음.
※ 국사(한국사)는 국민공통기본교과이지만 수능과목으로 인정했음.

4. 제2외국어 존폐 여부

제2외국어ㆍ한문영역은 대입 반영 비율이 다른 영역에 비해 현저히 낮고 읽기 중심의 수능으로는 실질적인 제2외국어 교육에 한계가 있다는 판단에 따라 아예 수능에서 제외하는 방안을 검토하기로 했다.

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