2010  
전형요소로 본 대학별고사의 특징 및 주요 사항

2010 전형요소로 본 대학별고사의 특징

수시 논술 실시 대학 증가

* 대교협 발표 자료 참고

대학들은 논술이 다른 전형 요소보다 수험생을 평가하는 데 유리하다고판단하고 있다. 수시 일부 전형에서는 논술만으로 학생들을 선발한다.

 수시 구술면접 실시 대학 대폭 증가

* 대교협 발표 자료 참고

구술면접고사는 실시 대학의 증가를 통해 전형 요소로서의 비중이 높아졌다. 입학사정관제에 의한 전형이 확대됨에 따라 계속 증가할 것으로 예측한다.

정시 논술 실시 대학 감소

* 대교협 발표 자료 참고

정시 구술면접 인문계열 102개교 실시

* 대교협 발표 자료 참고

2010 구술면접고사는 인문계열에서 전체 대학의 절반 이상인 102개교에서 실시한다. 수능이 표준점수/백분위 성적 등으로 변별력을 갖추면서 논술고사 실시 대학이 줄어든 반면, 구술면접고사 실시 대학은 계속 증가하고 있다.

수시 일반전형 논술, 면접 능력 중요함

2010 서연고 전형의 변화

서울대

수시는 지역균형선발전형 775명(24.9%), 특기자전형 1,077명(34.6%) 등으로 지역균형선발전형 모집 인원은 감소했지만, 특기자전형 모집 인원은 증가했다. 전체적으로는 수시 모집 인원이 2008보다 증가했고, 정시 모집 인원은 1,262명(40.5%)으로 감소했다.

지역균형선발전형은 내신 성적으로 3학년 1학기까지 반영하고, 학교별 3명까지 추천 가능하다. 합격자 평균 점수는 계속 상향되는 추세로 2007에 비해 2점 정도 상승한 것으로 추정한다.

수능 등급을 최저학력기준으로 활용하여 2009 입시부터 기초생활수급권자와 차상위 계층 학생을 선발하는 기회균형선발특별전형도 새롭게 도입하였다.

특기자전형은 서류평가로 2~3배수를 1차 선발한다. 특기 능력, 학업성취도, 교과 성적, 교과외 활동 등을 종합적으로 평가하며, 특기 능력이 탁월하면 서류평가로 1차에서 우선 선발한다.

인문계열은 봉사·사회활동, 논술·문학 특기자, 외국어 성적우수자를 선발한다. 내신 성적은 지원 모집단위별로 가중치를 부여한다. 자연계열은 수학·과학·정보 성적우수자를 선발한다. 이때 수학·과학 성적이 절대적이다.

정시는 1단계에서 수능으로 일정배수를 선발한다. 주목할 점은 2단계에서도 수능 성적을 20% 반영한다는 변화이다. 그리고 수리 ‘가’형을 선택한 인문계열 응시자는 수리 ‘가’형과 ‘나’형의 백분위별 표준점수 분포에 맞춰 일정 정도의 가산점을 부여받게 된다. 약 5점 정도의 상승 효과가 있을 것으로 추정한다.

고려대

수시 일반전형의 경우 학생부 실질반영비율이 줄어드는 것 이외에는 변화가 없을 것으로 예상한다.

입시사정관제 도입으로 학생부 우선전형을 실시한다. 학교 내신 성적을 포함해 인성, 잠재력, 미래의 지도력 등을 종합적으로 평가한다.

정시에서는 수능 표준점수 또는 백분위를 활용한다. 수능 반영비울을 높일 것으로 예상하고, 정시 인원의 50%를 수능으로 우선 선발할 것으로 보인다. 인문계 논술은 계속 시행할 것으로 보인다.

연세대

수시는 크게 달라지지 않을 것으로 예측한다. 학생부로 선발하는 학업우수자전형과 논술 위주로 선발하는 일반전형이 그대로 실시될 것으로 보인다.

 논술고사

 수시의 논술고사는 당락을 뒤바꿀 정도의 중요성을 가지고 있다. 정시에서는 수능 성적을 우선으로 하는 가운데 상위권대의 합격, 합격선 동점자의 당락을 결정하는 데 활용된다.

논술고사 출제 경향

2008 입시에서는 통합교과형논술 또는 다면평가형 논술 등 여러 교과목을 넘나드는 유연하고 통합적인 사고를 통해 새로운 결론을 추론하는 논리적인 사고력을 중시하는 경향이 주를 이루었다.

2009 일부 상위권대 입시에서는 형태로는 통합교과형 논술이지만 정답이 확실한 본고사형 유형의 문제나 영어 지문, 도표, 그림, 통계 등 다양한 자료를 제시문으로 활용했다. 도표는 수학적인 관점을 갖고 풀어야 한다.

인문사회탐구 영역의 빈출 주제 및 과목

과학탐구 영역의 빈출 원리 및 현상·실험

2010 논술고사 유의 사항

2009 논술은 보편적으로 제시문 한 세트로 2~4개의 소논제들을 출제하는 다문항 유형이다. 제시문은 동·서양 고전에서 발췌한 글이나 신문 기사, 도표 등을 활용하였다.

주의해야 할 특이 사항은 다음과 같다.

- 그래프나 통계 자료, 문학 작품, 그림이나 지도 등 활용 자료의 내용과 형식이 다양화되었다.

- 제시문과 자료로 교과서 내용을 활용하는 경우가 증가하였다.

- 문제는 인접한 교과 간의 통합, 사회 현상과 수리적 사고·과학적 개념을 연계하여 해결하는 유형이다.

- 일부 상위권대는 정답이 확실한 본고사형 문제도 출제되었다.

인문사회계열

- 문제에서 요구하는 의도와 상관없이 자신이 준비한 답을 그대로 전개하는 답안이 있는데, 바람직하지 않다.

- 서론을 너무 길게 쓰거나 결론에서 본론의 내용을 단순 반복하는 경우가 있는데, 서론은 짧게 작성하는 것이 좋다. 논지 파악 유형의 경우는 서론과 결론 부분을 쓰지 않아도 상관없다. 본론 위주의 답안을 작성하는 것이 바람직하다.

- 문단의 핵심을 담은 주제 문장을 작성하는 연습을 하라. 간결하고 분명한 문장을 작성해야 한다.

- 제시문에 나타난 주장을 자신의 언어로 바꾸어 표현한다. 이때, 제시문의 핵심 용어를 사용하여 논지를 분석·정리하는 것이 바람직하다.

- 예나 인용으로 자신의 주장을 입증한다. 반드시 주장의 타당성을 뒷받침하는 것을 적절히 활용해야 한다.

자연계열

- 수리·과학 논술도 자신의 주장을 논리적인 글로써 서술한다. 논리적인 추론을 바탕으로 결론을 유추하여 주장을 펼치는 노력이 중요하다.

- 수리·과학적 개념과 원리를 통해 논리적·합리적으로 설명한다. 사실이나 암기한 지식만을 열거한 답안은 문제의 의도에서 벗어났다고 볼 수 있다. 사물이나 현상에 대한 체계적 이해를 바탕으로, 분석·종합한 논지를 전개한다.

- 수학·과학 논술 답안은 글은 물론 수식, 그림 등을 활용한다. 적절한 수식이나 그림의 활용은 자신의 생각을 효과적으로 전달하는 데 유용하다.

- 수리·과학 논술 중에 수학이나 과학의 주관식 문제 답안을 작성하듯이 수식 나열 위주의 답안이 있다. 수식으로 시작하여 수식으로 끝나는 답안은 자신의 생각을 전달하는 데 효과적이지 않다. 수식은 논지 전개와 관련하여 적절히 활용한다.

구술면접고사

2010 구술면접고사는 최근의 경향인 교과 지식에 대한 깊이 있는 질문이 주어질 것이다.

구술면접고사는 인성이나 가치관을 묻는 기본 소양 평가와 전공의 수학 능력이나 적성을 평가하는 전공 적성 평가로 이루어진다. 자신의 생각을 말로 표현하고 상대방의 말을 정확하게 이해하는 의사 소통 능력, 자료에 대한 이해 능력, 전공과 관련된 교과 지식 등을 평가한다.

인문계열 출제 경향

대의 민주주의 체제의 문제점, 사회복지 지출 비율과 아동 빈곤율의 상관관계 등 시사적인 문제들을 교과 내용과 관련지어 묻는 경우가 많다. 일부 대학에서는 오프라인 기업이 인터넷 환경에 적응하기 위해 필요한 대책 등과 같은 전공과 관련된 구체적인 지식과 수학 능력을 평가한다.

자연계열 출제 경향

수학, 물리, 화학, 생물, 지구과학의 기초 과목에서 과학적 기본 원리와 개념을 일상생활 및 사회 현상에 적용하여 단순 과학 지식보다는 더 심층적인 과학적 논리적 사고 능력을 평가한다.

적성검사

적성검사는 언어력 검사, 사고 공간력 검사, 수리력 검사로 분류된다. 언어력 검사는 언어 사용 능력과 언어 추리력 등을 측정한다. 사고 공간력 검사는 추리력, 논리력, 지각력, 수열 및 문자 추리력, 공간 지각력 등을 측정한다. 수리력 검사는 단순 수리 계산 능력, 응용 수리 계산 능력 등을 측정한다. 시사성이 포함된 상식 관련 문제도 평가 요소이다.

2010 구술면접고사 주요 사항

기본소양 평가 내용

- 수험생의 신상이나 관심 분야 등에 관하여 질문한다. 자기소개서를 작성한다는 자세로 개괄적으로 정리해 둔다. 구체적인 사례를 풍부하게 마련한다.

- 수험생의 가치관, 인성 관련 사항을 다양한 형태로 변형하여 출제한다.(20세기의 인물 가운데 인류 역사에 가장 부정적인 영향을 끼친 인물과 그 이유를 말하시오. 드라마나 소설 속 주인공 중 가장 자신과 닮은 인물과 그 이유를 말하시오.)

- 시사 관련 문제는 구술면접에서 자주 다루어진다. 시사적 이슈에 대한 이해는 물론 질문을 정확히 파악하는 것이 중요하다.

전공적성 평가 내용

- 인문사회계열은 기본 소양 평가와 중복되는 부분이 있다. 시사 관련 이슈를 바탕으로 계열과 관련된 사항을 질문한다. 자신이 지원한 전공과 관련하여 올해의 이슈를 개괄적으로 정리해 둔다. 같은 이슈라도 수험생 자신이 지원할 학과나 계열의 마인드로 접근하는 것이 중요하다.

- 자연계열은 수학·과학 문제를 해결할 수 있는 능력이 중요하다. 기본적인 수학·과학적 개념이나 원리를 바탕으로 실생활 관련 문제나 구체적 현상에 대한 문제 해결 능력을 평가하는 유형이 많다.

주요 평가 요소

- 일반계열은 예절, 태도, 건강 상태, 자기소개서, 학업계획서 등의 외적 평가가 이루어진다. 학과 지원 동기, 답변의 충실성, 표현력, 논리의 체계성, 정서적 안정성, 도덕성, 협동성, 진취성 등을 종합적으로 평가한다.

- 사범계열은 전공과 교직에 대한 지식·이해도, 교직에 대한 태도·가치관, 정신 건강 및 성격상의 결함 여부, 인간관계·지도력, 교직상의 업무 처리 능력, 교사로서의 사명감 등을 평가한다.

- 예체능계열은 입상 실적, 육성 종목의 운영과 관련한 사항 등을 종합적으로 평가한다.

- 농어촌 특별전형은 지원 동기, 국가관, 직업관, 교양 일반 상식, 전공 교과관, 봉사·행동 발달 사항 등을 종합적으로 평가한다.

학습 방향

- 인문계열은 영어 지문이 출제될 가능성이 많다. 틈틈이 영자 신문의 시사 관련 기사를 읽거나 잘 쓰인 명문을 큰소리로 읽고 핵심 내용을 파악하는 연습을 한다. 이때 핵심 어휘와 문장을 우리말로 번역하여 지문 내용에 대해 구체적으로 사고하고 논리를 전개한다.

- 자연계열은 수학을 공통 면접 과목으로 치른다. 각 단원의 기본 개념 및 원리를 이해한다. 과학은 주로 개념의 이해도를 측정하므로, 각 단원의 핵심을 체계적으로 정리한다.

종로논술연구소

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